高級中學音樂音樂教學實施章節(jié)練習(2017.12.27)

問答題
案例：新上崗的音樂教師張老師，在“音樂鑒賞”模塊的課堂教學中采用了如下教學環(huán)節(jié)：（1）上課之前安排學生預先搜集相關的學習資料；（2）采用情境教學，引入新課；（3）在教學過程中，出現(xiàn)了大量的游戲環(huán)節(jié)；（4）教師對準備的課件做了精彩的解說。張老師的這節(jié)課名曰“寓教于樂”，然而，學生在課堂上的表現(xiàn)卻不積極活躍。你對張老師課堂環(huán)節(jié)的安排有何看法？
答案：張老師安排學生提前預習新知識的做法是可取的，一方面拓寬了學生的知識面，另一方面可以讓學生帶著好奇去發(fā)現(xiàn)問題。但其教學環(huán)節(jié)...
單項選擇題
教學策略直接關系著教學的全過程與最終結果，因此教學策略是教學實施中的核心環(huán)節(jié)，關于音樂教學策略的說法，下列不正確的是（）。
A.重視情境創(chuàng)設
B.加強知識講授
C.注重音樂體驗
D.關注合作探究
單項選擇題
“在進行歌唱教學時，適當?shù)默F(xiàn)場示范與板書教學就足以達到最佳的歌唱教學效果，有的音樂教師卻偏偏要選擇大量的媒體視聽課件，這樣不僅分散了學生學習歌曲的注意力，而且如果歌曲的歌唱版本選擇不當、調過高或過低，都會嚴重影響學生的學習效果和學習興趣”體現(xiàn)了（）。
A.充分認識各種教學技術手段的性能，正確使用媒體手段
B.正確把握音樂課堂教學目標，有效服務課堂音樂教學
C.合理展開教學過程，合理選擇教學活動
D.教學方法的合理運用
問答題
案例：王老師為了調動音樂課氣氛，以便于更好地導入課堂教學內容，每次音樂課前5分鐘，都讓1～2名同學表演節(jié)目，可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次，某同學表演了《小蘋果》，全班同學哈哈大笑，根本沒法靜下心來學習新課《北風吹》，認為《北風吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤，厲聲喝道：“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義！以后音樂課前的表演，唱歌要唱經(jīng)典的歌曲，跳舞要跳經(jīng)典的作品，要提高自己的品味。好了，不討論了，我們上課……”請對案例中王老師的做法給出評價。
答案：首先，王老師在課堂中設立了表演節(jié)目的日?；顒樱@種做法值得提倡，它可以提高學生的表演能力，增加學生對音樂課、對表演藝術的...
單項選擇題
“任何學科既不可能孤立地存在，也不可能獨立地發(fā)展”體現(xiàn)了（）的方式。
A.學科獨立
B.集體合作
C.獨自思考
D.學科綜合
單項選擇題
導課是教學組織過程的重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)造出與課堂教學相一致的情境是上好一堂課的基礎，為此需遵循一些原則。下列哪一項不屬于導課的組織原則？（）
A.啟發(fā)性
B.新穎性
C.趣味性
D.穩(wěn)定性
單項選擇題
教學內容環(huán)節(jié)的組織是音樂教學的最主要環(huán)節(jié)，音樂教學質量主要取決于教學內容的組織，下列哪項不符合組織教學內容所需要注意的形式？（）
A.無需情感的傾入
B.課堂有序的引導
C.妙趣橫生的引導
D.形象直觀的演示
單項選擇題
（）即從學科領域或現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中，創(chuàng)設一種類似于學術研究的情境.通過學生自主獨立地發(fā)現(xiàn)問題、搜集與處理信息、表達與交流等探索活動達到培養(yǎng)學生的目的。
A.合作學習
B.探究學習
C.被動學習
D.自主學習
單項選擇題
在音樂教學過程中，一切教學活動都必須在一定的教學環(huán)境下進行，有時由于多種主客觀因素的影響，往往會導致教學環(huán)境的變化，從而產生許多音樂教學事件。這里的音樂教學事件指的是（）。
A.教學設備突發(fā)事件
B.教學氣氛突發(fā)事件
C.教學環(huán)境突發(fā)事件
D.教學活動突發(fā)事件
單項選擇題
下列哪一項不屬于新課標所提倡的加強學科綜合中音樂課學科綜合的類型？（）
A.以音樂學科為主體的綜合
B.以音樂學科為切入點的綜合
C.以學生成長為基點的綜合
D.以教師為主體的綜合

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高級中學音樂音樂教學實施章節(jié)練習(2017.12.27)

教學策略直接關系著教學的全過程與最終結果，因此教學策略是教學實施中的核心環(huán)節(jié)，關于音樂教學策略的說法，下列不正確的是（）。

“任何學科既不可能孤立地存在，也不可能獨立地發(fā)展”體現(xiàn)了（）的方式。

導課是教學組織過程的重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)造出與課堂教學相一致的情境是上好一堂課的基礎，為此需遵循一些原則。下列哪一項不屬于導課的組織原則？（）

教學內容環(huán)節(jié)的組織是音樂教學的最主要環(huán)節(jié)，音樂教學質量主要取決于教學內容的組織，下列哪項不符合組織教學內容所需要注意的形式？（）

（）即從學科領域或現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中，創(chuàng)設一種類似于學術研究的情境.通過學生自主獨立地發(fā)現(xiàn)問題、搜集與處理信息、表達與交流等探索活動達到培養(yǎng)學生的目的。

在音樂教學過程中，一切教學活動都必須在一定的教學環(huán)境下進行，有時由于多種主客觀因素的影響，往往會導致教學環(huán)境的變化，從而產生許多音樂教學事件。這里的音樂教學事件指的是（）。

下列哪一項不屬于新課標所提倡的加強學科綜合中音樂課學科綜合的類型？（）

高級中學音樂音樂教學實施章節(jié)練習(2017.12.27)

教學策略直接關系著教學的全過程與最終結果，因此教學策略是教學實施中的核心環(huán)節(jié)，關于音樂教學策略的說法，下列不正確的是（）。

“任何學科既不可能孤立地存在，也不可能獨立地發(fā)展”體現(xiàn)了（）的方式。

導課是教學組織過程的重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)造出與課堂教學相一致的情境是上好一堂課的基礎，為此需遵循一些原則。下列哪一項不屬于導課的組織原則？（）

教學內容環(huán)節(jié)的組織是音樂教學的最主要環(huán)節(jié)，音樂教學質量主要取決于教學內容的組織，下列哪項不符合組織教學內容所需要注意的形式？（）

在音樂教學過程中，一切教學活動都必須在一定的教學環(huán)境下進行，有時由于多種主客觀因素的影響，往往會導致教學環(huán)境的變化，從而產生許多音樂教學事件。這里的音樂教學事件指的是（）。

下列哪一項不屬于新課標所提倡的加強學科綜合中音樂課學科綜合的類型？（）

教學策略直接關系著教學的全過程與最終結果，因此教學策略是教學實施中的核心環(huán)節(jié)，關于音樂教學策略的說法，下列不正確的是（）。

“任何學科既不可能孤立地存在，也不可能獨立地發(fā)展”體現(xiàn)了（）的方式。

導課是教學組織過程的重要環(huán)節(jié)，創(chuàng)造出與課堂教學相一致的情境是上好一堂課的基礎，為此需遵循一些原則。下列哪一項不屬于導課的組織原則？（）

教學內容環(huán)節(jié)的組織是音樂教學的最主要環(huán)節(jié)，音樂教學質量主要取決于教學內容的組織，下列哪項不符合組織教學內容所需要注意的形式？（）

在音樂教學過程中，一切教學活動都必須在一定的教學環(huán)境下進行，有時由于多種主客觀因素的影響，往往會導致教學環(huán)境的變化，從而產生許多音樂教學事件。這里的音樂教學事件指的是（）。

下列哪一項不屬于新課標所提倡的加強學科綜合中音樂課學科綜合的類型？（）