單項選擇題1949年哈洛進行了著名的“猴子實驗”以研究學習遷移問題,提出了()。
A.相同要素說
B.經(jīng)驗類比說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.學習定式說
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1.單項選擇題1919年苛勒通過“小雞覓食”實驗研究學習遷移問題,提出了()。
A.相同要素說
B.經(jīng)驗類比說
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.學習定式說
2.單項選擇題1949年哈洛進行了著名的()以研究學習遷移問題,提出了學習定式說。
A.形狀知覺
B.疊箱實驗
C.小雞覓食
D.猴子實驗
3.單項選擇題1919年苛勒通過()實驗研究學習遷移問題,提出了關(guān)系轉(zhuǎn)換說。
A.形狀知覺
B.水下?lián)舭?br />
C.小雞覓食
D.猴子實驗
4.單項選擇題1901年桑代克通過()實驗研究學習遷移問題,提出了相同要素說。
A.形狀知覺
B.水下?lián)舭?br />
C.小雞覓食
D.猴子實驗
5.單項選擇題1949年()進行了著名的“猴子實驗”以研究學習遷移問題,提出了學習定式說。
A.桑代克
B.賈德
C.苛勒
D.哈洛
最新試題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型:單項選擇題
如果()太低,會延誤服務(wù)時機,使客人受到冷落。
題型:單項選擇題
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()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習得不同的態(tài)度。
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題型:單項選擇題