農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的三種模式：（）、（）與（）。
①教學(xué)光盤播放點
②衛(wèi)星教學(xué)收視點
③函授教育
④含衛(wèi)星教學(xué)收視特點的計算機教室
A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.①②③
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農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程模式三應(yīng)用方式為（）為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民提供培訓(xùn)服務(wù)，為農(nóng)民獲取和發(fā)布信息提供服務(wù)。
①開設(shè)信息技術(shù)必修課
②計算機輔助教學(xué)
③開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)
④利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課、開展教研活動和教師培訓(xùn)
A.①③④
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
A.農(nóng)村初中
B.農(nóng)村完小
C.農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點
D.農(nóng)村小學(xué)學(xué)前班
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程模式二應(yīng)用方式為（）教研活動和教師培訓(xùn)等。
①收看空中課堂節(jié)目
②進行同步教學(xué)
③計算機輔助教學(xué)、教師備課
④利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境備課
A.①②③
B.①②③④
C.①③④
D.②③④
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程模式一的特點是：（）
①實用性強
②交互性強
③簡單實用
④投入少、見效快、資源豐富
A.①②③④
B.①②③
C.②④
D.①③④
A.農(nóng)村初中
B.農(nóng)村完小
C.農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點
D.農(nóng)村小學(xué)學(xué)前班
最新試題
遠程學(xué)習(xí)的作業(yè)包括在線作業(yè)和離線作業(yè)兩種。
協(xié)作學(xué)習(xí)為什么成為現(xiàn)代遠程開放教育中關(guān)注的熱點之一？
就網(wǎng)絡(luò)教育以學(xué)習(xí)者為中心的支持服務(wù)觀，簡要闡述一下你的理解。
學(xué)生通過與資源的相互作用構(gòu)建自己的知識體系，從而實現(xiàn)他們自身認知結(jié)構(gòu)的改變。
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生之間可以協(xié)作完成某項學(xué)習(xí)任務(wù)。
MOOC的特點不包括（）。
MOOC
對于經(jīng)常上網(wǎng)的人來說，電子郵件的優(yōu)勢有（）。
學(xué)習(xí)課件時，當打開課件首頁面，系統(tǒng)就開始課件的時長。在學(xué)習(xí)過程中若將頁面關(guān)閉，并不影響記錄。
下列關(guān)于動機的說法正確的是哪些（）。