多項選擇題班主任可以通過以下途徑，靈活掌握執(zhí)行班規(guī)的限度（）
A.注意落實，強化班規(guī)日常執(zhí)行
B.教師以身作則
C.公布、解讀、學習班級規(guī)章制度
D.寬嚴適度，懲罰性條款的執(zhí)行既要有力度，也要具有靈活性
E.適當靈活地調(diào)整班規(guī)，逐步完善
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1.多項選擇題一個班級中和諧的生生關(guān)系包括（）
A.普通同學之間的關(guān)系
B.班主任和班委之間的關(guān)系
C.班干部與普通同學之間的關(guān)系
D.班主任和學生的關(guān)系
E.小組長和班委之間的關(guān)系
2.多項選擇題當老師可以（），為國家培育優(yōu)秀人才。
A.培養(yǎng)人
B.塑造人
C.引領(lǐng)人
D.啟發(fā)人
最新試題
班規(guī)可以與學校規(guī)章制度相違背或相矛盾。
題型：判斷題
信息超載還影響到中小學生的身體健康，引起視力下降和大腦過度疲勞等情況，嚴重時還會引起頭暈、煩躁、易怒、厭食等癥狀。
題型：判斷題
給學生安排座位涉及教育空間資源的分配，既影響學生的情緒狀態(tài)和人格發(fā)展，也影響學生的學習效率和班級組織紀律。
題型：判斷題
陶行知曾說：“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守?！边@體現(xiàn)了教師應當（）。
題型：單項選擇題
“問題學生是一個相對概念”，是與班級中的其他成員相比較而言，問題學生只是個別的，也就是說在一個集體中問題學生是絕對的少數(shù)，而且問題是相對的，可以通過教育加以轉(zhuǎn)化。
題型：判斷題