一位經(jīng)理由于晚上加班休息得比較晚，第二天醒來(lái)發(fā)現(xiàn)到上班時(shí)間了，便抓起公文包匆匆去上班。走到半路時(shí)，他突然發(fā)覺(jué)自己忘記帶一份重要文件，于是只得打道回府去取。出門(mén)后，為了節(jié)省時(shí)間，就打的去上班。不料，道路前方發(fā)生了一起交通事故，由于交警正在處理此事，致使交通阻塞。無(wú)奈之下，只好繞道而行。折騰半天，總算到了單位。這位經(jīng)理健步如飛，往辦公室狂奔，一摸口袋，“糟了辦公室鑰匙掉了”，結(jié)果上午在辦公室為了一件小事，與辦公室秘書(shū)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)并攻擊了對(duì)方。
是否受到挫折就會(huì)一定會(huì)攻擊他人呢？您可能感興趣的試卷
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喜歡會(huì)隨著時(shí)間的延續(xù)而逐漸淡漠，但愛(ài)慕的程度會(huì)隨著交往雙方互動(dòng)機(jī)會(huì)的增加而增加。
當(dāng)個(gè)體的作業(yè)成績(jī)能夠被單獨(dú)評(píng)價(jià)時(shí)，可能會(huì)導(dǎo)致（）。
設(shè)置初始議程是幫助患者明白自己在會(huì)談中作為患者的角色，讓他們給出想求助解決的問(wèn)題的名稱(chēng)。
修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，進(jìn)入攻擊的準(zhǔn)備狀態(tài)之后，（）增加了攻擊發(fā)生的可能性。
偏見(jiàn)是針對(duì)少數(shù)或弱勢(shì)群體的。
在評(píng)價(jià)完一個(gè)患者的自動(dòng)思維以后，治療師可以通過(guò)怎樣的提問(wèn)請(qǐng)患者來(lái)進(jìn)行總結(jié)呢，請(qǐng)列舉兩個(gè)例子。
為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會(huì)在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對(duì)認(rèn)知進(jìn)行工作。
評(píng)估會(huì)談中設(shè)定目標(biāo)和介紹治療計(jì)劃對(duì)患者沒(méi)有什么大的幫助。
貝克設(shè)計(jì)的針對(duì)抑郁癥的認(rèn)知行為治療具有結(jié)構(gòu)的、短程的、著眼于過(guò)去的等特點(diǎn)。
對(duì)更表層認(rèn)知修正后感到情況改善，通過(guò)多次這樣的經(jīng)歷會(huì)使患者對(duì)評(píng)估功能不良思維下的信念更加開(kāi)放。