A.提出問題
B.做出假設(shè)
C.驗(yàn)證假設(shè)
D.得出結(jié)論
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A.高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
B.良好的職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)習(xí)慣
C.過硬的心理素質(zhì)
D.良好的人文素質(zhì)
A.測評的內(nèi)容具有多樣性
B.花費(fèi)的時(shí)間少,效率高
C.真實(shí)地反映被測評者的素質(zhì)
D.成績評定比較客觀且便于存檔
A.明確學(xué)習(xí)范圍,突出重點(diǎn)內(nèi)容
B.尋求學(xué)習(xí)技巧,追求方法得當(dāng)
C.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力
D.加強(qiáng)能力訓(xùn)練,掌握學(xué)習(xí)手段
A.真誠
B.同理心
C.自我揭露
D.互相學(xué)習(xí)
A.較強(qiáng)的應(yīng)變能力
B.觀察分析能力
C.開拓創(chuàng)新的能力
D.一定的組織和表達(dá)能力
最新試題
在對上司提建議的時(shí)機(jī)與技巧時(shí)要注意領(lǐng)導(dǎo)的心境與神態(tài);多獻(xiàn)可,少加否。
和諧團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn),即沒哭的、沒鬧的、沒有找領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告的。
多聽少說,聽到的話應(yīng)該是說出去的話的兩倍。
我們的管理溝通更多的都是在橫向之間進(jìn)行,縱向之間的溝通整體薄弱。
一般的事情只需電話溝通。
我國海外的專利風(fēng)險(xiǎn)尚在萌芽階段。
傾聽是獲取智慧的第一步。
刪改數(shù)據(jù)可能是最常見的造假行為。
設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的假設(shè)都必須完全客觀。
造假行為有故意行為和非故意行為兩種。后者往往是由無知、缺乏經(jīng)驗(yàn)、疲勞、草率或無意的偏見引起的。