A.發(fā)展性危機(jī)
B.情境性危機(jī)
C.存在性危機(jī)
D.環(huán)境性危機(jī)
E.技術(shù)性危機(jī)
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E.技術(shù)性危機(jī)
A.T小組技術(shù)
B.心理劇技術(shù)
C.相遇技術(shù)
D.格式塔小組
E.空椅子技
A.T小組技術(shù)
B.心理劇技術(shù)
C.相遇技術(shù)
D.格式塔小組
E.空椅子技術(shù)
A.行為療法
B.團(tuán)體治療
C.精神分析療法
D.家庭治療
E.認(rèn)知療法
A.循環(huán)提問(wèn)
B.差異性提問(wèn)
C.前饋提問(wèn)
D.假設(shè)提問(wèn)
E.積極賦義和改釋
最新試題
患者角色異常,體現(xiàn)的是()
有的人“諱疾忌醫(yī)”,從心理上不愿意接受患病的狀態(tài),體現(xiàn)的是()
患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()
在醫(yī)療過(guò)程中,患者擔(dān)心誤診,擔(dān)心醫(yī)務(wù)人員忽略病情,擔(dān)心醫(yī)療事故發(fā)生在自己身上,繼而產(chǎn)生焦慮。體現(xiàn)的是()
臨終患者的心理反應(yīng)過(guò)程不包括()
在診斷心身疾病時(shí),應(yīng)該注意以下哪些要點(diǎn)?()
患者角色行為強(qiáng)化,體現(xiàn)的是()
下述心理現(xiàn)象中哪個(gè)不屬于注意的基本品質(zhì)?()
由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過(guò)程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
慢性病患者的心理特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是()