A.整理
B.微小缺陷
C.污染源
D.以上都不是
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A.整理
B.困難源
C.其它
D.微小缺陷
A.設(shè)備狀態(tài)
B.操作工對(duì)操控設(shè)備的熟練程度
C.設(shè)備設(shè)計(jì)的不合理、工序安排的不合理
D.以上都是
A.是否掌握設(shè)備的基本原理
B.是否學(xué)會(huì)用5Why分析問題
C.清掃、注油、緊固
D.以上都是
A.污染源
B.基本條件
C.困難源
D.以上都是
A.高空作業(yè)
B.螺絲松動(dòng)
C.高速運(yùn)轉(zhuǎn)部位
D.以上都是
最新試題
OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。
下列關(guān)于OPL(單點(diǎn)課)與提案改善的關(guān)系敘述正常的是()。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
自主改善構(gòu)思法則中變一變包含改變()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
OPL以()、問題點(diǎn)制作教材,內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡單明了,不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“機(jī)”的方面有()。
提案表中必須填寫的項(xiàng)目和內(nèi)容包括()。