多項(xiàng)選擇題

【案例分析題】

小D，男，20個(gè)月
有很強(qiáng)的攻擊行為。去上早教都咬哭小朋友兩次。剛開始，家長(zhǎng)認(rèn)為他是害怕別人搶他玩具，他去推人咬人，所以跟他說小朋友不會(huì)搶你玩具，而且如果發(fā)現(xiàn)他有這個(gè)行為意向，家長(zhǎng)就會(huì)趕緊抱走他，也沒有去責(zé)怪他。近來家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)只要有小朋友在他旁邊，就算離他有一臂之遠(yuǎn)，他都會(huì)發(fā)怒，要去推人家，然后咬人，別人也沒有說要搶他玩具什么的，甚至小朋友都沒看他，他就開始要去主動(dòng)攻擊人家了。

幫助兒童改善人氣特點(diǎn)，可以用的方法是（）

A.請(qǐng)老師對(duì)孩子增多關(guān)注
B.對(duì)其直接干預(yù)，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，創(chuàng)造條件，發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)集體接納
C.幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。提高學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)提升個(gè)體的成就感和自信心，同時(shí)也容易提高同伴的接受性
D.發(fā)揮班集體的幫助作用，改善集體環(huán)境即改善人際氛圍

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