在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）

在工作說明書中，以崗位工作為中心對崗位進行全面系統(tǒng)的說明，并能夠為工作考核、崗位分類、崗位評價提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）

完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為（）

崗位分析的重點有三個方面，其中居于基礎地位的是（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）

給受訓者提供一個來自現(xiàn)實的案例，首先讓他們自己獨立地分析這個案例，然后在與其他受訓者一起討論，從而提出自己對問題的解決辦法稱之為（）

在培訓效果中，檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于（）

在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）

收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是（）

在崗位說明書中，說明崗位對于任職人員能力與素質要求內(nèi)容的，屬于（）