單項(xiàng)選擇題()模式體現(xiàn)在個(gè)體和組織分別自覺(jué)主張職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的權(quán)力,主動(dòng)考慮開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃,并將職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)主體不同劃分為個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃和組織職業(yè)生涯管理兩大領(lǐng)域。
A.義務(wù)本位
B.權(quán)力本位
C.權(quán)力——社會(huì)
D.無(wú)邊界生涯
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1.單項(xiàng)選擇題進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代后,個(gè)體、組織和社會(huì)共同擁有對(duì)個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行操作的意愿和權(quán)力,并在規(guī)劃中努力尋找“個(gè)人—組織—社會(huì)”三方面利益的最佳契合點(diǎn),這一時(shí)期的職業(yè)生涯規(guī)劃模式是()
A.權(quán)力—社會(huì)模式
B.權(quán)利本位模式
C.義務(wù)本位模式
D.社會(huì)模式
2.單項(xiàng)選擇題進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代后,個(gè)體職業(yè)生涯規(guī)劃的表現(xiàn)形式為()
A.義務(wù)本位模式
B.權(quán)力—義務(wù)模式
C.權(quán)力本位模式
D.權(quán)力—社會(huì)模式
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特別適于對(duì)新員工培訓(xùn)的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征,會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來(lái)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專(zhuān)業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱(chēng)為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題