3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。

滿足幼兒生長發(fā)育的需要，成人應(yīng)為幼兒提供（）

引導(dǎo)幼兒仔細觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達自己的思想。

幼兒階段是兒童形成（）的重要階段。

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。