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如果需要用一個(gè)詞來概括斑克銜早期兒童教育方案的特點(diǎn)以及它與其它教育方案的不同,那么這個(gè)詞就是恩物。
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幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃的制定是幼兒園依據(jù)幼兒教學(xué)內(nèi)容,有計(jì)劃地、系統(tǒng)地設(shè)計(jì)、組織和安排各類教育教學(xué)活動(dòng)的過程。
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“光譜方案”建立于1984年,是哈佛大學(xué)“零點(diǎn)方案”的一個(gè)組成部分,是為學(xué)前和初小教育的評價(jià)和課程的改革所作的研究。其理論依據(jù)是哈佛大學(xué)心理學(xué)家加德納的多元智力理論。
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