A.掌握分寸
B.以對(duì)方為中心
C.對(duì)所有交談對(duì)象一視同仁
D.禮貌用語(yǔ)
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A.演講者成為大庭廣眾關(guān)注的焦點(diǎn)
B.對(duì)演講內(nèi)容的要求往往超過(guò)私人談話(huà)
C.要求演講者始終牢牢把握聽(tīng)眾的注意力
D.要求演講者不茍言笑
A.選擇性知覺(jué)
B.信息過(guò)濾
C.接受者的譯碼和理解偏差
D.信息過(guò)量
A.自然噪音的干擾會(huì)使傳播失真
B.距離太遠(yuǎn)，可能使信息傳播受到影響
C.通信機(jī)器質(zhì)量不好，會(huì)影響傳播的效率
D.傳遞層次過(guò)多，往往會(huì)使信息失真
A.選擇溝通媒介不當(dāng)
B.幾種媒介相互沖突
C.溝通渠道過(guò)長(zhǎng)
D.外部干擾
A.目光應(yīng)專(zhuān)注，或注視對(duì)方，或凝神思考，從而和諧的與交談進(jìn)程相配合
B.要眼神交匯，帶著真誠(chéng)的微笑，微笑將增強(qiáng)感染力
C.可適當(dāng)運(yùn)用眉毛.嘴.眼鏡等表情的變化，與說(shuō)話(huà)內(nèi)容相配合
D.要避免眼神接觸，目光隨意游走
最新試題
上課前的禮儀是（）。
手機(jī)社交和面對(duì)面的交流相比，少了對(duì)人們的（）等方面的要求，再加上近年來(lái)上網(wǎng)成本下降，所以人們?cè)谑謾C(jī)社交時(shí)更容易處于相對(duì)放松的狀態(tài)。
修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。（）
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為（）三種水平。
“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的交往主要是以智能終端為中介的交流，它使人趨向（）。
打錯(cuò)電話(huà)后不需要道歉，直接趁對(duì)方不注意的時(shí)候掛斷就行了。（）
大會(huì)或典禮期間，不要隨意進(jìn)出，不要交頭接耳、看報(bào)章雜志、吃零食、打瞌睡，更不能接聽(tīng)手機(jī)或收發(fā)短信，應(yīng)認(rèn)真聆聽(tīng)大會(huì)發(fā)言，必要時(shí)給予掌聲。（）
介紹他人的內(nèi)容和方式有（）。
用餐時(shí)可以用筷子在菜品里任意挑選自己喜歡的菜。（）
撥打電話(huà)前不需要先構(gòu)思好通話(huà)內(nèi)容，隨機(jī)應(yīng)變，想到什么說(shuō)什么就好。（）