社區(qū)同自然環(huán)境的關系是單向的，即自然環(huán)境影響社區(qū)。

西方國家一般都是由政府直接推行社區(qū)服務工作的。

由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。

“生活方式說”認為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。

社區(qū)環(huán)境保護的特點有（）

社區(qū)組織建設與制度建設的發(fā)達屬于社區(qū)建設目標的（）

社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標準有（）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有（）

社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。