單項(xiàng)選擇題針對“兩源”問題,應(yīng)使用以下哪種工具進(jìn)行分析?()
A.5Why
B.4E
C.OPL
D.以上都是
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1.單項(xiàng)選擇題TPM是注重實(shí)踐的哲學(xué),嚴(yán)格遵循“三現(xiàn)主義”,以下屬于“三現(xiàn)”的是?()
A.現(xiàn)場
B.現(xiàn)物
C.現(xiàn)實(shí)
D.以上都是
2.單項(xiàng)選擇題下列對6S與TPM活動之間關(guān)系的說法,正確的是?()
A.6S是TPM的第二階段的內(nèi)容
B.6S與TPM完全沒有關(guān)系
C.6S是TPM的基礎(chǔ)
D.以上說法都正確
3.單項(xiàng)選擇題以下屬于TPM第一階段內(nèi)容的是?()
A.點(diǎn)檢、潤滑、清掃基準(zhǔn)書的制定
B.設(shè)備初期清掃
C.整理、整頓、清掃
D.以上都是
4.單項(xiàng)選擇題以下屬于TPM“0”階段內(nèi)容的是?()
A.現(xiàn)場6S管理
B.清掃、點(diǎn)檢、潤滑基準(zhǔn)書的制定
C.兩源對策改善
D.以上都是
5.單項(xiàng)選擇題以下屬于TPM第二階段內(nèi)容的是()
A.兩源對策改善
B.整理、整頓、清掃
C.設(shè)備初期清掃
D.以上都是
最新試題
持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、()法。
題型:單項(xiàng)選擇題
持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
自主改善管理體系包括制定()管理制度。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列對OPL單點(diǎn)課的目的和意義敘述正確的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容?()
題型:多項(xiàng)選擇題
自主改善管理體系包括制定自主改善()流程。
題型:單項(xiàng)選擇題
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
題型:多項(xiàng)選擇題
自主改善需要注意的問題涉及()的一定要做好聯(lián)系確認(rèn),不準(zhǔn)盲目行動。
題型:單項(xiàng)選擇題
提案改善流程開始于提案提出,結(jié)束于()歸檔。
題型:單項(xiàng)選擇題