A.6S是TPM的第二階段的內(nèi)容
B.6S與TPM完全沒有關(guān)系
C.6S是TPM的基礎(chǔ)
D.以上說法都正確
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A.點(diǎn)檢、潤(rùn)滑、清掃基準(zhǔn)書的制定
B.設(shè)備初期清掃
C.整理、整頓、清掃
D.以上都是
A.現(xiàn)場(chǎng)6S管理
B.清掃、點(diǎn)檢、潤(rùn)滑基準(zhǔn)書的制定
C.兩源對(duì)策改善
D.以上都是
A.兩源對(duì)策改善
B.整理、整頓、清掃
C.設(shè)備初期清掃
D.以上都是
A.清掃、點(diǎn)檢、潤(rùn)滑基準(zhǔn)書的制定
B.兩源對(duì)策改善
C.現(xiàn)場(chǎng)6S管理
D.以上都是
A.6S管理
B.自主保全
C.兩源問題改善
D.以上都是
最新試題
困擾自主改善活動(dòng)的錯(cuò)誤思想包括()。
OPL單點(diǎn)課教材中的點(diǎn)檢表應(yīng)依據(jù)()制定。
下面()項(xiàng)是自主改善成功推行需克服的障礙。
持續(xù)自主改善活動(dòng)的對(duì)象是()。
部分改善提案與OPL可以相互()。
下列關(guān)于OPL單點(diǎn)課敘述正確的是()。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有()。
OPL活動(dòng)作為現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法,它不僅能進(jìn)行()、技巧或經(jīng)驗(yàn)的傳遞,還能提升員工的參與意識(shí)和榮譽(yù)感。
下面哪項(xiàng)是OPL單點(diǎn)課教育的目的?()
以下為自主改善構(gòu)思的十二法則的有()。