在培訓效果中，檢查學員在知識，技能和態(tài)度方面的培訓收獲，對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于（）

在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）

完成工作任務所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）

崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）

通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）