外出活動就是教育機構有計劃、有目的的在教育機構外開展的教育活動。

幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。

主題活動應該多采用游戲的方式，多提供戶外活動的機會。

教育的整合性原則要求有（）

教師作為兒童社會的溝通者應做好（）

運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟，鼓勵他們敢于動手，大膽操作。

我國學前教育法規(guī)主要由（）內容組成。

預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。

學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。

為保證幼兒習得一技之長，應及早對幼兒進行定向化培養(yǎng)。