A.無法考察應(yīng)聘者的品德修養(yǎng)
B.考試時間長,效率比較低
C.應(yīng)聘者可能會通過猜題、舞弊等行為獲得高分
D.無法考察應(yīng)聘者表達(dá)能力、應(yīng)變能力等
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A.可以大規(guī)模進(jìn)行
B.可以考察應(yīng)聘者的思想道德修養(yǎng)、操作能力和工作態(tài)度
C.應(yīng)聘者心理壓力小,可正常發(fā)揮水平
D.試卷評判比較客觀
A.適用適合
B.公正公平
C.溝通服務(wù)
D.真實客觀
A.內(nèi)部晉升
B.內(nèi)部競聘
C.內(nèi)部員工推薦
D.臨時人員轉(zhuǎn)正
A.內(nèi)部晉升
B.專業(yè)機構(gòu)招聘
C.內(nèi)部員工推薦
D.臨時人員轉(zhuǎn)正
A.信息公開,機會均等
B.任人唯賢,唯才是用
C.合理配置,用人所長
D.科學(xué)評價,激勵員工
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最新試題
在招聘時傳遞給應(yīng)聘者全面的企業(yè)信息,有助于應(yīng)聘者與企業(yè)形成正確的心理契約。
人力資源管理以人為中心,其目標(biāo)和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻(xiàn),同時自身也得到最大滿足。
為了保證績效評估的公平性,所有員工的績效評估周期應(yīng)保持一致。
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
如果薪酬調(diào)查的目的是制定企業(yè)整體薪酬和人力成本預(yù)算,則薪酬調(diào)查內(nèi)容應(yīng)比較全面。
通過薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計,企業(yè)建立自身的薪酬體系,使每一個崗位的工資都對應(yīng)于其相對價值,因而充分體現(xiàn)了薪酬的內(nèi)在公平性。
培訓(xùn)者評估可以了解培訓(xùn)有無成效,員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
對于基層員工,由于其文化基礎(chǔ)的限制,培訓(xùn)應(yīng)選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習(xí)等。
績效反饋時,既要強調(diào)個體的表現(xiàn)和貢獻(xiàn),也要強調(diào)集體榮譽。
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起,也可以采用部門自我申報等形式。