單項(xiàng)選擇題幼兒教師在教幼兒詞匯時(shí)要先教幼兒（）詞。
A.副詞
B.動(dòng)詞
C.名詞
D.形容詞
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1.單項(xiàng)選擇題幼兒教師在擴(kuò)大幼兒詞匯量時(shí)要結(jié)合幼兒期是一生中詞匯數(shù)量增長最快的時(shí)期，其中哪個(gè)階段年增長率最高（）。
A.3——4歲
B.4——5歲
C.5——6歲
D.6——7歲
2.單項(xiàng)選擇題幼兒教師應(yīng)當(dāng)了解兒童潛在的發(fā)展水平，并根據(jù)兒童所擁有的現(xiàn)有發(fā)展水平與潛在發(fā)展水平，把握（），以引導(dǎo)兒童向著潛在的、最高的水平發(fā)展。
A.最近發(fā)展區(qū)
B.教學(xué)最佳時(shí)期
C.關(guān)鍵期
D.個(gè)別差異
3.單項(xiàng)選擇題做課間操時(shí)，教師要求小班的幼兒站成四排四行，可是他們總是顧了前后對(duì)齊就顧不上左右對(duì)齊了，這說明幼兒注意的（）能力較差。
A.分配
B.集中
C.轉(zhuǎn)移
D.分散
4.單項(xiàng)選擇題父母發(fā)現(xiàn)幼兒說話有口吃現(xiàn)象發(fā)生，首先應(yīng)該（）
A.及時(shí)糾正發(fā)音
B.嚴(yán)厲斥責(zé)
C.消除幼兒緊張
D.要求馬上改正
5.單項(xiàng)選擇題在幼兒出現(xiàn)攻擊性行為時(shí)，教師不加制止，或者聽之任之。只是對(duì)遭受攻擊的幼兒表現(xiàn)出的一味忍讓、消極躲避等行為給予表揚(yáng)，則會(huì)（）
A.對(duì)攻擊者有益
B.引發(fā)攻擊者挫折感
C.強(qiáng)化攻擊性行為
D.對(duì)受攻擊著有益
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以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
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題型：多項(xiàng)選擇題
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
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從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
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為保證幼兒習(xí)得一技之長，應(yīng)及早對(duì)幼兒進(jìn)行定向化培養(yǎng)。
題型：判斷題
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型：判斷題