最新試題
詩歌教學三個層次的提問是指（）
布魯姆在他的《教育目標分類學》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標分為（）等方面。
語言教育中滲透情感教育的原因和作用是什么？
語言發(fā)展促進兒童認知的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個方面？
教師的語言不能直接引起幼兒對觀察對象的注意，使他們有選擇地感知觀察對象。（）
