多項選擇題學習了漢語后,再學習英文翻譯在頭腦中就自然先出現(xiàn)漢語的語法來翻譯英文,這種情況的產(chǎn)生是由于受到()的影響。
A.遷移
B.定勢
C.心向
D.思維
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1.多項選擇題依據(jù)奧蘇伯爾的觀點,他認為同化模式包括()。
A.下位學習
B.上位學習
C.并列結合學習
D.概念學習
2.多項選擇題聯(lián)結學習理論的主要人物代表有()。
A.桑代克
B.斯金納
C.苛勒
D.布魯納
3.單項選擇題最早提出自我效能感這個概念的心理學家是()。
A.桑代克
B.布魯姆
C.喬姆斯基
D.班杜拉
4.單項選擇題自我中心時期的年齡階段是()。
A.3-13、14歲
B.14歲以后
C.3歲前
D.3-成人
5.單項選擇題如果某位教師經(jīng)常出現(xiàn)“學生怎樣評價我呢”、“學生會喜歡我嗎”等擔心的問題,說明該教師的成長是在()。
A.關注情境階段
B.關注學生階段
C.關注自我階段
D.關注生存階段
最新試題
適應階段是教師成長與發(fā)展過程的第幾階段?()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
在學習過程中,有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫,一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析,屬于()
題型:單項選擇題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
自我效能感包括結果預期和()
題型:單項選擇題
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系,自我提高內驅力屬于()
題型:單項選擇題
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)()
題型:單項選擇題