判斷題教師應(yīng)重尋新的自我價值，進行有針對性的混合式教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生去思考、去質(zhì)疑、去討論，真正做到因材施教。
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2.多項選擇題《中小學(xué)及幼兒園教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》中規(guī)定在處理教師違反職業(yè)道德行為時，應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括（）。
A.應(yīng)當(dāng)堅持公平公正
B.應(yīng)當(dāng)堅持教育與懲處相結(jié)合
C.應(yīng)當(dāng)與其違反職業(yè)道德行為的性質(zhì)、情節(jié)、危害程度相適應(yīng)
D.應(yīng)當(dāng)事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備
3.多項選擇題在課程《中小學(xué)教師如何實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展》中，把王國維《人間詞話》中的“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”比喻成（）教師的境界。
A.新入職
B.青年
4.多項選擇題在課程《信息化浪潮下的教與學(xué)》中，微視頻要提供知識之外的（）。
A.人文價值
B.社交價值
C.情感價值
5.多項選擇題在課程《中小學(xué)教師如何做好教育科研》中，課題中的問題具有以下哪些特征（）。
A.真實存在
B.普遍存在
C.經(jīng)常發(fā)生
D.客觀呈現(xiàn)
最新試題
下列選項中，衡量一個國家是否真正實現(xiàn)現(xiàn)代化，更為重要的指標(biāo)是（）
題型：單項選擇題
要充分地發(fā)揮交互的作用，不包括（）
題型：單項選擇題
學(xué)生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）
題型：單項選擇題
綜合素質(zhì)評價監(jiān)督問責(zé)機制由學(xué)校來建立。
題型：判斷題
情緒壓制會導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。
題型：單項選擇題
必須以高定位、高標(biāo)椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
題型：判斷題
學(xué)習(xí)型社會的運行機制是（）
題型：單項選擇題
職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。
題型：單項選擇題
中國教育現(xiàn)代化模式，由原來粗放型的、探索型的逐步進入到成熟階段，到2050年要實現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。
題型：判斷題