A.支持兒童不同智能的發(fā)展B.幫助兒童理解文化和社會規(guī)則C.幫助兒童區(qū)分現(xiàn)實和假裝D.提供兒童創(chuàng)造性模仿現(xiàn)實世界的機會
A.埃里克森的心理學(xué)理論B.皮亞杰的認知發(fā)展理論C.維果茨基的社會文化理論D.加德納的多元智能論
A.假裝游戲B.想象游戲C.象征性游戲D.假想游戲