A.認(rèn)識事物規(guī)律;
B.社會制約性規(guī)律;
C.教育、教養(yǎng)和發(fā)展規(guī)律同一規(guī)律;
D.動作技能形成規(guī)律;
E.人體生理和心理活動變化規(guī)律;
F.學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律;
G.人體機(jī)能適應(yīng)性變化規(guī)律。
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A.主導(dǎo)作用;
B.自我完成作用;
C.完成認(rèn)識活動的能動作用;
D.制約作用;
E.評價反饋?zhàn)饔茫?/p>
A.使學(xué)生掌握體育的基本知識、技術(shù)、技能;
B.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì);
C.在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì);
D.培養(yǎng)對體育的興趣,養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣,培養(yǎng)鍛煉身體的能力;
E.發(fā)展學(xué)生個性,鍛煉意志;
F.培養(yǎng)學(xué)生文明行為,陶冶學(xué)生美的情操。
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最新試題
在我國學(xué)校體育的目標(biāo)中,哪一項不是直接針對學(xué)生的?()
在體育與健康課程的評價中,以下哪種評價方法更注重學(xué)生的個體差異和進(jìn)步幅度?()
一般來說,體育與健康實(shí)踐課的綜合課,將新授內(nèi)容安排在前,復(fù)習(xí)內(nèi)容安排在后。
學(xué)校體育的結(jié)構(gòu)中,下列哪項不是其主要組成部分,并且對于實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的作用不明顯?()
在體育教學(xué)設(shè)計中,為了有效評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,教師最應(yīng)該關(guān)注的是()