你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
某學(xué)會(huì)將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這是指（）。
A.能力
B.努力
C.難度
D.運(yùn)氣
單項(xiàng)選擇題
產(chǎn)生習(xí)得性無助的學(xué)生常將失敗歸因于（）。
A.難度
B.運(yùn)氣
C.能力
D.努力
單項(xiàng)選擇題
為成績(jī)排名所驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，主要是（）。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.交往內(nèi)驅(qū)力
單項(xiàng)選擇題
某大學(xué)生熱衷于“演講與口才”的學(xué)習(xí)，想以此來獲得他人認(rèn)可，這屬于（）。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.交往內(nèi)驅(qū)力
單項(xiàng)選擇題
大學(xué)生為了獲取技能證書而學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)需要屬于（）。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.附屬內(nèi)驅(qū)力
C.交往內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力
單項(xiàng)選擇題
學(xué)生努力學(xué)習(xí)的目的是為了獲得長(zhǎng)者認(rèn)可，這種動(dòng)機(jī)屬于（）。
A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
D.強(qiáng)化內(nèi)驅(qū)力
問答題
【簡(jiǎn)答題】有效提高學(xué)生的問題解決水平的措施有哪些？
答案：一、促進(jìn)學(xué)生形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)；
高度準(zhǔn)確、著眼于聯(lián)系的概念；雙重知識(shí)結(jié)構(gòu)；大容量的知識(shí)功能單位；大量程序性非...
問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述影響問題解決的重要因素。
答案：（一）有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
（二）習(xí)慣定勢(shì)與功能固著
（三）問題情境與表征方式；
1、問題情境（...
填空題
一個(gè)智商分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，其創(chuàng)造性（）。
答案：高或低
單項(xiàng)選擇題
根據(jù)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，高智力的學(xué)生，其創(chuàng)造力可能（）。
A.高
B.低
C.一般
D.高或低

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一個(gè)外控型的學(xué)生，面對(duì)對(duì)他每次考試取得好成績(jī)，他很可能歸因?yàn)橄铝械模ǎ?/h4>
A.能力
B.努力
C.身心狀態(tài)
D.運(yùn)氣

你可能感興趣的試題

某學(xué)會(huì)將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這是指（）。

產(chǎn)生習(xí)得性無助的學(xué)生常將失敗歸因于（）。

為成績(jī)排名所驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，主要是（）。

某大學(xué)生熱衷于“演講與口才”的學(xué)習(xí)，想以此來獲得他人認(rèn)可，這屬于（）。

大學(xué)生為了獲取技能證書而學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)需要屬于（）。

學(xué)生努力學(xué)習(xí)的目的是為了獲得長(zhǎng)者認(rèn)可，這種動(dòng)機(jī)屬于（）。

【簡(jiǎn)答題】有效提高學(xué)生的問題解決水平的措施有哪些？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述影響問題解決的重要因素。

一個(gè)智商分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，其創(chuàng)造性（）。

根據(jù)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，高智力的學(xué)生，其創(chuàng)造力可能（）。

一個(gè)外控型的學(xué)生，面對(duì)對(duì)他每次考試取得好成績(jī)，他很可能歸因?yàn)橄铝械模ǎ?/h4> A.能力 B.努力 C.身心狀態(tài) D.運(yùn)氣 點(diǎn)擊查看答案手機(jī)看題

你可能感興趣的試題

某學(xué)會(huì)將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這是指（）。

產(chǎn)生習(xí)得性無助的學(xué)生常將失敗歸因于（）。

為成績(jī)排名所驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，主要是（）。

某大學(xué)生熱衷于“演講與口才”的學(xué)習(xí)，想以此來獲得他人認(rèn)可，這屬于（）。

大學(xué)生為了獲取技能證書而學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)需要屬于（）。

學(xué)生努力學(xué)習(xí)的目的是為了獲得長(zhǎng)者認(rèn)可，這種動(dòng)機(jī)屬于（）。

【簡(jiǎn)答題】有效提高學(xué)生的問題解決水平的措施有哪些？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述影響問題解決的重要因素。

一個(gè)智商分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，其創(chuàng)造性（）。

根據(jù)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，高智力的學(xué)生，其創(chuàng)造力可能（）。

一個(gè)外控型的學(xué)生，面對(duì)對(duì)他每次考試取得好成績(jī)，他很可能歸因?yàn)橄铝械模ǎ?/h4>
A.能力
B.努力
C.身心狀態(tài)
D.運(yùn)氣

某學(xué)會(huì)將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這是指（）。

產(chǎn)生習(xí)得性無助的學(xué)生常將失敗歸因于（）。

為成績(jī)排名所驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，主要是（）。

某大學(xué)生熱衷于“演講與口才”的學(xué)習(xí)，想以此來獲得他人認(rèn)可，這屬于（）。

大學(xué)生為了獲取技能證書而學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)需要屬于（）。

學(xué)生努力學(xué)習(xí)的目的是為了獲得長(zhǎng)者認(rèn)可，這種動(dòng)機(jī)屬于（）。

【簡(jiǎn)答題】有效提高學(xué)生的問題解決水平的措施有哪些？

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述影響問題解決的重要因素。

一個(gè)智商分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，其創(chuàng)造性（）。

根據(jù)創(chuàng)造力與智力的關(guān)系，高智力的學(xué)生，其創(chuàng)造力可能（）。