探究式學(xué)習(xí)法與發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法沒有區(qū)別。

在體育與健康課程中，關(guān)于教學(xué)評價的目的，以下哪個描述最為準確？（）

體育教師具有示范性特點，要求體育教師事事、時時、處處都應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

我國學(xué)校體育的根本目的是提高學(xué)生的運動技能水平。

在體育與健康課程中，學(xué)生的自我評價是評價過程中不可或缺的一部分。