在體育課上，教師為了提高學生的運動技能和團隊協作能力，經常采用分組競賽自方式進行練習。這種教學方法主要體現了哪種教學理念？（）

體育教學設計是方案，體育教學計劃是思路。

在體育與健康課程的評價中，以下哪種評價方法更注重學生的個體差異和進步幅度？（）

一般來說，體育與健康實踐課的綜合課，將新授內容安排在前，復習內容安排在后。

不屬于生理測定方法的是（）