多項(xiàng)選擇題義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程基本理念是:()

A.面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
B.提升學(xué)生的信息技術(shù)能力,培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。
C.貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,融合跨學(xué)科的應(yīng)用需求。
D.引導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。


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1.多項(xiàng)選擇題義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程的性質(zhì)和價值主要體現(xiàn)在以下幾個方面()

A.基礎(chǔ)性
B.實(shí)踐性
C.應(yīng)用性
D.發(fā)展性

2.多項(xiàng)選擇題義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生,適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要,使得:()

A.人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)
B.人人都能提高數(shù)學(xué)處理能力
C.人人都培養(yǎng)良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)

3.多項(xiàng)選擇題作為信息社會的好公民,我們應(yīng)告訴學(xué)生自覺遵守國家法規(guī),做到()。

A.不瀏覽傳播黃色、暴力和封建迷信等有害信息
B.不在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言、擾亂社會秩序
C.不在因特網(wǎng)上談?wù)摵蛡鞑颐孛?br /> D.不沉迷網(wǎng)絡(luò),耽誤學(xué)業(yè)

5.多項(xiàng)選擇題以下哪些()是信息技術(shù)課程資源得以實(shí)施的重要前提

A.知識與技能
B.基礎(chǔ)設(shè)施與設(shè)備
C.教學(xué)信息資源
D.師資隊(duì)伍建設(shè)

最新試題

某教師編輯Word文檔時,發(fā)現(xiàn)其中字體不一,還有超鏈接,如果想去掉這些格式,可以建議她將文檔內(nèi)容復(fù)制到()類型文件中。

題型:單項(xiàng)選擇題

多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好,越復(fù)雜越好。

題型:判斷題

WPS演示軟件的特色不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某教師在制作WPS演示文稿時,在一頁幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。

題型:單項(xiàng)選擇題

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。

題型:判斷題

負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為了上好示范課,某教師精心制作課件,在演示文稿中添加了視頻、背景音樂等多種素材,當(dāng)她用U盤把課件拷貝到上課用的電腦時,她發(fā)現(xiàn)音樂和視頻都打不開了。我們可以建議她()。

題型:單項(xiàng)選擇題

國家將通過實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺“三區(qū)三州”對口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)()模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。

題型:單項(xiàng)選擇題

在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點(diǎn)去除,則建議該教師采取的方法有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在電子表格里,Round函數(shù)是四舍五入函數(shù),如果在某單元格中輸入“=ROUND(123.789,2)”,該單元格將顯示出()。

題型:單項(xiàng)選擇題