A.演示法和實驗法
B.演示法和討論法
C.實驗法和討論法
D.講授法和討論法
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A.掌握知識與發(fā)展智力相統一
B.教師主導作用與學生主動性相統一
C.學習知識與應用知識相統一
D.直接經驗與間接經驗相統一
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子癸丑學制
D.壬戌學制
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體的主觀能動性
A.贊科夫
B.巴班斯基
C.烏申斯基
D.維果斯基
A.提出“教育即生活”的思想
B.被稱為傳統教育代表人
C.著有《民主主義與教育》一書
D.提出了五步教學法
最新試題
疫情期間,很多老師在家里將一些知識難點錄制成短視頻,再傳到網上供學生學習。這種形式屬于()。
教育學是以教育現象、教育問題為研究對象,不斷探索并揭示教育規(guī)律的一門社會科學。推動教育學發(fā)展的內在動力是()。
有人問小國為什么不打人,小國回答,因為大多數人都覺得打人不對,自己希望和大家有個好關系,不能負大家希望,據此判斷,小國的道德認識發(fā)育處在()。
紅紅上課的時候總喜歡亂動,老師告訴紅紅上課做小動作是不好的行為,紅紅以后上課便不亂動了。根據加涅的學習結果分類,紅紅這種行為屬于()的學習。
回到故鄉(xiāng)的老華僑看到某種植物,雖然多年未見,但他確信是認識的。此時,他的心理活動屬于()。
艾利斯提出了理性情緒療法,其工作核心是糾正不合理信念,以下不屬于不合理信念的是()。
小吳在學習新詞的時候,會通過畫線來標記新詞,然后反復抄寫進行識記。小吳采用的學習策略屬于()。
現代社會,雖然道德觀、價值觀呈現出多元化特點,但教師的道德觀、價值觀總是代表著居社會主導地位的道德觀、價值觀,教師用這種觀念引導學生。這體現了教師()的職業(yè)角色。
課程的表現形式不止一種,每個要素之間既具有相對獨立性,又彼此依賴、協調和配合。若張老師想了解某班某一學年學科的安排情況以及對應的課時比例,則需要查閱()。
鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經常失眠。鄧飛可能患有()。