單項選擇題社會工作者在社區(qū)組織小兒麻痹癥預(yù)防的主題活動，向社區(qū)居民介紹常見的認(rèn)識誤區(qū)，傳遞正確的防治方法，這一做法屬于殘疾預(yù)防中的（）。
A.綜合預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.一級預(yù)防
D.三級預(yù)防
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1.多項選擇題殘疾人社會工作采用的工作方法包括（）。
A.小組工作
B.個案工作
C.社區(qū)工作
D.社會工作
2.多項選擇題結(jié)合殘疾人實際情況，可以將殘疾人小組工作的程序表述為（）階段。
A.小組籌備期
B.小組初期
C.小組中期
D.小組后期
E.小組結(jié)束期
3.多項選擇題通過支持技術(shù)來穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒是危機(jī)干預(yù)中一個重要的方面，其幫助案主的具體內(nèi)容包括（）。
A.學(xué)會管理情緒
B.增加人際支持資源
C.擴(kuò)大人際交往范圍
D.釋放和宣泄郁積的情緒
4.多項選擇題影響危機(jī)干預(yù)效果的因素主要來自（）。
A.采用的模式
B.社會工作者的性格
C.采用的方法
D.當(dāng)事人的個人特點
最新試題
殘疾人的法律政策咨詢比較突出的方面有（）。
題型：多項選擇題
相比而言，社區(qū)危機(jī)干預(yù)比一般危機(jī)干預(yù)的外延要小些。
題型：判斷題
標(biāo)簽理論是解釋某些偏差行為何以產(chǎn)生的理論，也是反對那些不正確地制造偏差行為的理論。
題型：判斷題
影響危機(jī)干預(yù)效果的因素主要來自（）。
題型：多項選擇題
結(jié)合殘疾人實際情況，可以將殘疾人小組工作的程序表述為（）階段。
題型：多項選擇題
殘疾人參與體育活動功能、目的、形式、條件，要求等方面與健全人體育相比無明顯的差異。
題型：判斷題
小滿是一位聾啞女童，在父母的帶領(lǐng)下，她每天都堅持去專業(yè)機(jī)構(gòu)作康復(fù)，終于可以聽到一點聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾人康復(fù)的動力源分析涉及的群體有（）。
題型：多項選擇題
殘疾人社會工作采用的工作方法包括（）。
題型：多項選擇題
社會工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后，小李將小宮約出來，幫小宮界定需要解決的具體問題和優(yōu)先順序，分析解決這些問題時可用的資源，探討服務(wù)對象使用資源時存在的障礙，確定具體的工作目標(biāo)。對于這個階段進(jìn)行的具體工作內(nèi)容，說法正確的有（）。
題型：多項選擇題
殘疾人觀是人們對殘疾人和殘疾人問題的總的看法和基本觀點。
題型：判斷題