單項(xiàng)選擇題關(guān)于流行性出血熱的敘述，最正確的是（）。

A.主要病原體為柯薩奇病毒
B.人類和鼠類感染后易發(fā)病
C.具有單一宿主性
D.不可垂直傳播
E.可通過食入被感染動(dòng)物排泄物污染的食物感染


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1.單項(xiàng)選擇題護(hù)理艾滋病患者不正確的消毒隔離措施是（）。

A.限制探視，限制陪伴
B.進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)應(yīng)戴手套
C.當(dāng)有可能被血液、體液污染時(shí)，穿隔離衣
D.當(dāng)有可能被血液、體液污染時(shí)，應(yīng)戴面罩或護(hù)目鏡
E.醫(yī)用垃圾應(yīng)用雙層防泄漏的黃色醫(yī)用垃圾容器盛裝

2.單項(xiàng)選擇題管理中計(jì)劃工作的核心是（）。

A.組織
B.領(lǐng)導(dǎo)
C.決策
D.協(xié)調(diào)
E.控制

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于醫(yī)院健康教育的描述，錯(cuò)誤的是（）。

A.又稱患者健康教育
B.以患者為中心
C.以在醫(yī)院接受保健服務(wù)的患者為對(duì)象
D.是有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的健康教育活動(dòng)
E.以防治疾病、促進(jìn)身心健康為目的

4.單項(xiàng)選擇題關(guān)于控制的闡述，不包括（）。

A.監(jiān)視各項(xiàng)活動(dòng)
B.糾正各種偏差
C.按既定計(jì)劃運(yùn)行
D.提高經(jīng)濟(jì)效益
E.保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

5.單項(xiàng)選擇題當(dāng)需要暫時(shí)回避對(duì)方難以回答的問題時(shí)，社區(qū)護(hù)士可采取（）。

A.肯定性反饋
B.否定性反饋
C.非語言形式反饋
D.模糊性反饋
E.中性反饋

最新試題

影響行為的因素中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者，男，48歲。頭暈、頭痛1周，以“高血壓”收入院。測(cè)血壓180/100mmHg，責(zé)任護(hù)士對(duì)患者及其家屬進(jìn)行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教，健康教育類型屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬中度危險(xiǎn)性的醫(yī)用物品是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者，男，30歲。診斷為皮膚炭疽。因炭疽桿菌存在哪種結(jié)構(gòu)，以致不能使用中度水平以下的消毒劑對(duì)其消毒（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

患者，男，50歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院，安置在隔離病房，錯(cuò)誤的護(hù)理措施是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一患者被流浪狗咬傷后導(dǎo)致破傷風(fēng)，護(hù)士為其傷口換藥后，敷料的最佳處理方法是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在健康教育模式中，用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

通過編排小品來傳播健康知識(shí)是迎合了受者的哪一項(xiàng)心理特點(diǎn)（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)施患者健康教育程序的第一個(gè)步驟是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題