問答題簡述對外漢語教學法的發(fā)展
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1.單項選擇題下列不屬于語言學教學原則的是()。
A.以語言學基礎(chǔ)知識的講述為主
B.精講多練
C.注重系統(tǒng)性
D.注重理論性
3.名詞解釋標準化測試
4.名詞解釋任務(wù)教學法
5.單項選擇題漢語水平考試(HSK)、英語水平考試(EPT)是按什么來劃分的?()
A、按評分的客觀化程度分
B、按命題方法分
C、按用途分
D、按命題的制作要求分
最新試題
語言學習和語言習得
題型:名詞解釋
第一部吸收功能法的教材是()年北語編寫的()
題型:填空題
教案的構(gòu)成包括()和()兩部分。其中包括“教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學時數(shù)、教學過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預(yù)習內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容
題型:填空題
國家對外漢語教學師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于()年。
題型:填空題
根據(jù)測試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。
題型:填空題
第二語言教學的全過程和全部教學活動包括()、()、()、()等四個環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()
題型:填空題
外語
題型:名詞解釋
1979年9月,我國第一個對外漢語教學的專業(yè)刊物()在北京語言學院正式出版
題型:填空題
遷移、正遷移、負遷移
題型:名詞解釋
明末的西方傳教士學習中文有兩種模式:()、()。日本江戶時代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學習需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
題型:填空題