A.資格審查
B.背景調(diào)查
C.測(cè)評(píng)
D.人員甄選
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A.英國(guó)
B.美國(guó)
C.瑞典
D.挪威
A.陽剛性/陰柔性
B.長(zhǎng)期導(dǎo)向性/短期導(dǎo)向性
C.權(quán)力距離
D.個(gè)人導(dǎo)向性/集體導(dǎo)向性
A.調(diào)控
B.獲取
C.整合
D.獎(jiǎng)酬
A.能動(dòng)性
B.社會(huì)性
C.時(shí)效性
D.再生性
A.協(xié)商——仲裁——調(diào)解——起訴
B.調(diào)解——仲裁——協(xié)商——起訴
C.調(diào)解——協(xié)商——仲裁——起訴
D.協(xié)商——調(diào)解——仲裁——起訴
最新試題
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在工作說明書中，涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員的知識(shí)、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
在工作說明書中，以崗位工作為中心對(duì)崗位進(jìn)行全面系統(tǒng)的說明，并能夠?yàn)楣ぷ骺己恕徫环诸?、崗位評(píng)價(jià)提供依據(jù)的內(nèi)容，屬于（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
績(jī)效考評(píng)工作的主要責(zé)任者是（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
在崗位說明書中，說明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）