在班主任成長過程中，（）大于苦干。

隱性文化

懲戒突出學(xué)生對自己行為的（）。

班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個(gè)階段？

制訂班級奮斗目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意的問題有哪些？

什么是民主協(xié)商法？

教師自我教育的最佳途徑，就是堅(jiān)持（）。

班級管理有哪三個(gè)境界？

決策性工作