A.逐幀動(dòng)畫
B.動(dòng)作（motion）動(dòng)畫
C.形狀（shape）動(dòng)畫
D.遮罩（mask）動(dòng)畫
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A.用 Flash 制作動(dòng)畫時(shí)中間的過渡效果可由計(jì)算機(jī)通過計(jì)算自動(dòng)生成
B.要對(duì)導(dǎo)入的圖像制作形狀變形動(dòng)畫首先要對(duì)圖像進(jìn)行打散
C.測(cè)試動(dòng)畫時(shí)測(cè)試影片的快捷方式是[Alt] [Enter]
D.Flash 源文件格式是.fla，發(fā)布到網(wǎng)上可導(dǎo)出.swf 格式
A.計(jì)算機(jī)動(dòng)畫從空間上分為二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫
B.Flash 動(dòng)畫可以逐幀制作，也可以只制作其中的一些關(guān)鍵幀，中間的過渡幀由計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成
C.Cool 3D 動(dòng)畫屬于二維動(dòng)畫
D.Flash 可以制作逐幀動(dòng)畫和漸變動(dòng)畫
A.利用 FLASH 可以制作形狀漸變動(dòng)畫、動(dòng)作漸變動(dòng)畫和逐幀動(dòng)畫
B.FLASH 的庫窗口中可以放置事先準(zhǔn)備好的動(dòng)畫素材
C.漸變動(dòng)畫是設(shè)定首、尾兩個(gè)關(guān)鍵幀的內(nèi)容，然后在首幀設(shè)置動(dòng)畫屬性，由計(jì)算機(jī)來完成從 首幀到尾幀的補(bǔ)間動(dòng)畫效果
D.形狀漸變動(dòng)畫包括位置變化，旋轉(zhuǎn)，大小變化等
A.組合
B.轉(zhuǎn)換為元件
C.分離
D.導(dǎo)入到庫中
下面用哪些方法獲取聲音文件是正確獲取的（）
①.從光盤上獲取
②通過掃描儀掃描獲取
③用軟件制作 MIDI 文件
④用錄音設(shè)備錄制
A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.②
最新試題
交互式電子白板軟件實(shí)現(xiàn)了電腦操作與白板書寫功能的無縫切換，教師可以在白板上進(jìn)行操作與書寫。
某教師新買了一臺(tái)Win10筆記本電腦，想知道該電腦的一些配置，她可以雙擊打開“計(jì)算機(jī)/我的電腦”，點(diǎn)擊“屬性”，然后能查詢到相關(guān)信息。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo)，不便于個(gè)性化指導(dǎo)，不能為學(xué)生提供有針對(duì)性的指導(dǎo)方案，無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化成長。
下列選項(xiàng)中，（）不是視頻播放軟件。
在初中階段，學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理，學(xué)會(huì)使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利，可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
分辨率是衡量圖像細(xì)節(jié)表現(xiàn)力的技術(shù)參數(shù)，圖像分辨率越高，圖像越清晰，細(xì)節(jié)表現(xiàn)越細(xì)膩。
在Windows 10中創(chuàng)建一個(gè)新文件夾，將這個(gè)新文件夾重命名為：God Mode.{ED7BA470-8E54-465E-825C-99712043E01C}，那么你就擁有了（），或稱為“完全控制面板”，用戶只需通過它就能實(shí)現(xiàn)很多操控，如控制面板的功能、界面?zhèn)€性化、輔助功能選項(xiàng)等方方面面的控制設(shè)置，而不必再為調(diào)整一個(gè)小小的系統(tǒng)設(shè)置而考慮究竟該在什么地方去打開設(shè)置窗口。
中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國家示范、省市統(tǒng)籌、（）”的實(shí)施路徑，圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)。
智能手機(jī)有多種傳感器，其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是（）傳感器。