A.知識(shí)、技能、素質(zhì)
B.知識(shí)、技能、想法
C.知識(shí)、能力、素質(zhì)
D.無(wú)正確答案
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A.一級(jí)
B.二級(jí)
C.三級(jí)
D.四級(jí)
A.素質(zhì)培訓(xùn)
B.只是培訓(xùn)
C.技術(shù)培訓(xùn)
D.管理培訓(xùn)
A.①②③
B.①②③④
C.②③
D.①②③④⑤
A.培訓(xùn)需求的收集
B.培訓(xùn)需求的分析
C.培訓(xùn)需求的確認(rèn)
D.以上都是
A.公司戰(zhàn)略發(fā)展層面
B.企業(yè)中層發(fā)展層面
C.崗位工作績(jī)效層面
D.個(gè)人職業(yè)發(fā)展層面
最新試題
在崗位評(píng)價(jià)要素中，崗位對(duì)經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是（）
在工作說(shuō)明書中，解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù)，屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
崗位說(shuō)明書中刻畫工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
人力資源管理工作中，圍繞崗位的責(zé)任、權(quán)力、資格、待遇的描述和界定的工作，稱為（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
在崗位說(shuō)明書中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）