語言發(fā)展對兒童情感情緒的作用有哪些？

幼兒的語言發(fā)展直接導致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運用語言成為可能。

（）要求用線肯定，一個物體可以被分成幾段線條來畫，但每段線條都要一筆畫成，寧可畫錯，也不能涂改。

雙詞句階段兒童語言發(fā)展的教育內(nèi)容為（）。

社會化過程對兒童的作用是：兒童的（）和（）得到發(fā)展。