單項選擇題（）是指在行為后增加一個厭惡性的刺激物，行為的結(jié)果導(dǎo)致厭惡刺激的出現(xiàn)或強(qiáng)度的增加，從而使行為發(fā)生概率下降。
A.積極懲罰
B.消極懲罰
C.正向懲罰
D.負(fù)向懲罰
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1.單項選擇題對個人的成功或失敗進(jìn)行歸因時傾向于歸結(jié)于個體內(nèi)在的因素或外在情境因素的傾向性是（）理論的核心內(nèi)容。
A.控制點
B.控制感
C.自我控制
D.自我反思
2.單項選擇題（）是個體對人或事物的積極或消極的評價性反應(yīng)。
A.認(rèn)知
B.感覺
C.態(tài)度
D.知覺
3.單項選擇題（）指社會或群體根據(jù)個體所處的社會地位及其所承擔(dān)的社會角色所提出的希望，它所反映的是社會公認(rèn)的價值標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范。
A.社會預(yù)言
B.社會期望
C.社會規(guī)范
D.社會標(biāo)準(zhǔn)
4.單項選擇題（）是兩種需要、目標(biāo)或動機(jī)不能同時滿足的狀態(tài)。
A.矛盾
B.爭執(zhí)
C.沖突
D.摩擦
5.單項選擇題人們難以確定自己的生理表現(xiàn)是由哪種因素造成的，因此可能會對產(chǎn)生的情緒做出錯誤的判斷。這一過程被稱作（）。
A.對喚起的錯誤歸因
B.過分充足理由效應(yīng)
C.自我概念偏差
D.自我分析錯覺
最新試題
（）可以解釋個體為什么會做出助人行為。
題型：多項選擇題
關(guān)于行為激活，要教育患者：把癥狀與人分開。不想動是癥狀所致，要跟癥狀作斗爭，人要先行動。
題型：判斷題
在進(jìn)行決策時，緊密團(tuán)結(jié)的群體一定是有利的。
題型：判斷題
（）表明，對于那些曾幫助過我們的人，我們應(yīng)當(dāng)施以幫助而不是傷害。
題型：單項選擇題
下列描述中，屬于偏見的微妙形式的有（）。
題型：多項選擇題
為了持久地改善患者的情緒和行為，認(rèn)知行為治療師會在更深層面上（患者關(guān)于自己、世界和他人的最基本的信念）對認(rèn)知進(jìn)行工作。
題型：判斷題
人類是動物王國的超級合作者，因為我們表現(xiàn)出克服自私的多重機(jī)制，包括（）。
題型：多項選擇題
第一次會談的結(jié)束階段不包括以下哪些內(nèi)容？（）
題型：多項選擇題
行為影響態(tài)度的經(jīng)典現(xiàn)象有（）。
題型：多項選擇題
偏見是針對少數(shù)或弱勢群體的。
題型：判斷題