判斷題不同層次教育階段的銜接依據(jù)不應是單一的知識邏輯聯(lián)系,而必須考慮能力結(jié)構(gòu)的完整培養(yǎng)問題。
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目前我國中學教師的職務中,()為中級職務。
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在需要尋求法律途徑解決問題時,向國家機關(guān)申述理由,請求處理的行為稱為()。
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中小學里,同一學科教師的集體組織是:()。
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司法機關(guān)和案件當事人在其他訴訟人參與人的配合下為解決案件依法定訴訟程序所進行的全部活動稱為()。
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在學校教育體制問題上需要處理好的關(guān)系有;統(tǒng)一與多樣,()與提高。
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“十年樹木,百年樹人”,說明教師的勞動具有()。
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提高教育的水準意味著提高國家的整體教育水平,在國家教育系統(tǒng)中增加()學校教育的比重。
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教師的勞動時間超越了課堂、勞動場所超越了校園,說明教師的勞動具有()特點。
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《中華人民共和國教師法》是()通過的。
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提高教育的水準意味著在國家教育系統(tǒng)中增加高水平學校教育的比重,優(yōu)先提高()學校教育的質(zhì)量。
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