A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為成分
D.情緒成分
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A.教育者言行一致
B.在道德實(shí)踐中獲得道德經(jīng)驗(yàn)
C.將道德認(rèn)識(shí)與情緒體驗(yàn)結(jié)合起來(lái)
D.獲得社會(huì)反饋
A.家庭教養(yǎng)方式
B.同伴群體
C.社會(huì)風(fēng)氣
D.文化傳承
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.平衡階段
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.平衡階段
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.平衡階段
最新試題
個(gè)體認(rèn)識(shí)自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過(guò)程。()
場(chǎng)依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時(shí),智力活動(dòng)最佳。
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
有人喜歡周末在家聽(tīng)古典音樂(lè)。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)體系中屬于()。
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。()
學(xué)習(xí)結(jié)果的測(cè)量與評(píng)定與教學(xué)質(zhì)量沒(méi)有關(guān)系。()