問答題不利于臨床學(xué)習(xí)的臨床教師態(tài)度或行為有哪些？
您可能感興趣的試卷
最新試題
義務(wù)論
題型：名詞解釋
簡述羅杰斯理論的主要觀點。
題型：問答題
根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）
題型：單項選擇題
“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒，在所設(shè)定的特殊環(huán)境中，我都能將他們培養(yǎng)成預(yù)定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家，甚至乞丐和盜賊?！敝С诌@一觀點的理論流派是（）
題型：單項選擇題
在一定的范圍內(nèi)，試卷的難度值越小，則區(qū)分度（）
題型：單項選擇題
美德論
題型：名詞解釋
臨床教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的首要內(nèi)容是（）
題型：單項選擇題
倒攝遷移
題型：名詞解釋
古老的完全依賴回答技巧的教學(xué)方式來自（）
題型：單項選擇題
經(jīng)驗學(xué)習(xí)的分類目標中，“面臨”指的是（）
題型：單項選擇題