A.既然道德選擇可能會在使一些人受益的同時損害其他一些人的利益，所以我們就必須對此進行權衡，充分考慮各種道德選擇可能出現(xiàn)的后果
B.在許多情況下同時存在多種不同的價值觀和不同的利益選擇，我們必須為這些相互競爭的價值觀和利益進行取舍
C.道德選擇往往伴隨著來自經(jīng)濟的、職業(yè)的和社會的壓力，有時這些壓力會對我們所信守的道德原則或道德目標提出挑戰(zhàn)、掩蓋或混淆某些道德問題
D.有時我們賴以進行道德選擇的重要事實是我們不知道、無法知道或不清楚的
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A.軟件工程師應當完全堅持自己獨立自主的專業(yè)判斷并維護其判斷的聲譽
B.軟件工程師應當在他們的整個職業(yè)生涯中積極參與有關職業(yè)規(guī)范的學習，努力提高從事自己的職業(yè)所應該具有的能力，以推進職業(yè)規(guī)范的發(fā)展
C.從職業(yè)角色來說，軟件工程師應當始終關注公眾的利益，按照與公眾的安全、健康和幸福相一致的方式發(fā)揮作用
D.軟件工程師應該提高他們職業(yè)的正直性和聲譽，并與公眾的興趣保持一致
A.模型的實現(xiàn)則主要屬于學科理論形態(tài)方面的內容
B.建模主要屬于學科理論形態(tài)方面的內容
C.模型的實現(xiàn)則主要屬于學科設計形態(tài)方面的內容
D.模型的驗證主要屬于學科理論形態(tài)方面的內容
A.在現(xiàn)實世界中，攻擊者往往從數(shù)學角度進行攻擊
B.在現(xiàn)實世界中，攻擊者往往先從數(shù)學角度進行攻擊，攻擊不成功時，再從落實數(shù)學的方法上尋找缺陷進行攻擊
C.在現(xiàn)實世界中，攻擊者既不是從數(shù)學角度進行攻擊，也不是從落實數(shù)學的方法上尋找缺陷進行攻擊，而是另辟蹊徑
D.在現(xiàn)實世界中，攻擊者往往從落實數(shù)學的方法上尋找缺陷進行攻擊
A.布爾代數(shù)與數(shù)字邏輯電路同構
B.系統(tǒng)同構是數(shù)學同構概念的拓展
C.不同系統(tǒng)間的數(shù)學同構關系具有自反性和傳遞性，但不具有對稱性。因此，系統(tǒng)同構可以用于模型簡化，不能用于劃分等價類
D.系統(tǒng)同構是指不同系統(tǒng)數(shù)學模型之間存在的數(shù)學同構
A.計算機科學家側重于對變化的動態(tài)過程（不連續(xù)過程）狀態(tài)的重點把握
B.數(shù)學家傾向于用公式來描述事物的狀態(tài)
C.計算機科學家傾向于將問題分解成若干狀態(tài)，并精確地定義事物處理的每一步驟
D.數(shù)學家側重于強烈的幾何推理和關于無限問題的推理
最新試題
計算機從業(yè)人員的價值觀與工作觀等社會與職業(yè)問題已極大地影響著計算產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并引起業(yè)界人士的高度重視，CS2013將該領域定義為“社會問題與專業(yè)實踐”，強調它對計算學科的重要作用和影響。“社會問題與專業(yè)實踐”主要屬于計算學科（）形態(tài)的內容。
對公司來說，任何對外檢舉行為都是不忠實和不服從的表現(xiàn)，可能會給公司帶來負面影響或將公司牽涉到某項調查之中。
在知道了二進制數(shù)的模后，根據(jù)公式[–X]補=（–X+MOD），可以求出二進制數(shù)的補碼。假設機器字長為8位，表示范圍為0~255，其模為256。-35的補碼計算過程如下：[-35]補=（-35）10+（28）10=（-35）10+（256）10=（255-35）10+1=（11111111-00100011+00000001）2=（11011100+00000001）2=（11011101）2，下列說法不正確的是（）。
對軟件的分析，可以從系統(tǒng)的角度，也可以從集合的角度來分析。因此，控制和降低軟件的復雜度的問題就可以轉化為如何降低系統(tǒng)的復雜性，或更為基礎地如何降低集合復雜性的問題。下列哪些選項能夠有效地降低系統(tǒng)（或集合）的復雜性？（）
下列關于數(shù)學具有的明顯區(qū)別于其他學科的特征，說法正確的是（）。
計算學科常采用分層抽象的方法降低和控制系統(tǒng)的復雜程度，而分層抽象背后的原理是數(shù)學中的等價關系。請指出下列滿足等價關系的是（）。
下面數(shù)組可以按行主序、列主序的方式在主存中的存放，下列選項中正確的是（）。
系統(tǒng)科學方法針對的是復雜性問題，而復雜性又是相對于人的能力而言的。要理解軟件開發(fā)的復雜性和困難，就有必要先了解“人固有能力的局限性，以及使用工具后產(chǎn)生的力量“。下列哪些選項支撐這個觀點？（）
按由北到南、由西到東的順序說出中國各省及省會的名稱；解釋首都的含義。分別對應的認知過程維度是（）。
認識程序設計在計算學科中的地位對計算學科的認知有重要的作用，下列說法不正確的是（）。