A.運(yùn)用權(quán)術(shù)的能力
B.聯(lián)系協(xié)調(diào)組織內(nèi)外人際關(guān)系的能力
C.掌握科技知識(shí)的能力
D.激勵(lì)誘導(dǎo)組織內(nèi)積極性和創(chuàng)造性的能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人際
B.概念
C.方法
D.程序
A.競(jìng)爭(zhēng)技能
B.技術(shù)技能
C.用權(quán)技能
D.人際技能
A.道德標(biāo)準(zhǔn)
B.行為準(zhǔn)則
C.是非觀念
D.遵守社會(huì)公德
A.求知欲
B.參與意識(shí)
C.權(quán)力分層
D.多樣性
A.領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體
B.領(lǐng)導(dǎo)者才華
C.領(lǐng)導(dǎo)者集體
D.領(lǐng)導(dǎo)者手段
最新試題
一個(gè)組織想持續(xù)健康發(fā)展就必須具有協(xié)同力，提高協(xié)同力的主要方法有（）
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式，主要包括（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求：強(qiáng)調(diào)對(duì)目標(biāo)和下屬能力的信心和樂(lè)觀主義、提供清晰的愿景圖（）
1985年巴斯（Bass）系統(tǒng)論述了變革型領(lǐng)導(dǎo)行為理論，認(rèn)為變革型領(lǐng)導(dǎo)主要通過(guò)（）來(lái)影響下屬，從而提高下屬實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自覺(jué)性，以此來(lái)提升領(lǐng)導(dǎo)力的有效性。
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持創(chuàng)新，做敢于第一個(gè)吃螃蟹的人。
跨文化溝通得以進(jìn)行的前提條件（）
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能，能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。
領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的履行是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的過(guò)程，當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任面臨著新情景、新發(fā)展、新變化、新要求，主要表現(xiàn)在（）
領(lǐng)導(dǎo)他人即“影響他人”。包括影響領(lǐng)導(dǎo)、影響下屬、影響跨部門同級(jí)的人。