A.手的探索是嬰幼兒重要的學(xué)習(xí)方式
B.口腔探索實質(zhì)上是嬰兒最重要的學(xué)習(xí)方式
C.真正的手的探索活動大約出現(xiàn)在出生的五個月左右
D.新生兒吸吮反射是口腔探索

A.六個月大的嬰兒已有深度知覺
B.深度知覺的發(fā)展受經(jīng)驗的影響，隨著經(jīng)驗的豐富而逐漸發(fā)展
C.深度知覺的發(fā)展過程不受個人經(jīng)驗的局限
D.深度知覺是對同一物體的凸凹程度或不同物體的遠近程度的知覺

A.幼兒的時間知覺的精確性與年齡成正相關(guān)。
B.幼兒先理解“天”和“小時”，后理解“周”“月”。
C.幼兒先理解短周期的時間，后理解長周期的時間。
D.嬰幼兒的生活經(jīng)驗直接影響其時間知覺的發(fā)展水平。

A.觀察的目的性，從無意向有意發(fā)展
B.觀察的持續(xù)性，持續(xù)時間從短向長發(fā)展
C.觀察的細致性，從籠統(tǒng)模糊的知覺向比較準(zhǔn)確的知覺發(fā)展
D.觀察的概括性，從知覺事物的表面特征向知覺事物的本質(zhì)特征發(fā)展

A.演示的教學(xué)具，要突出演示的對象
B.教室的教學(xué)具用顏色對比明顯
C.要結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗
D.提供一些對比較為強烈的圖片