（）是指“人們領(lǐng)會、理解或看到生活意義的程度，并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標的程度”。

家庭結(jié)構(gòu)類型的劃分方法中，屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標準劃分”的是（）

給孩子一些“劣性刺激"，指的是適當?shù)模ǎ?/p>

關(guān)于家庭教育的循序漸進原則中“遵循年齡階段特征，促進兒童自主發(fā)展”的說法正確的是（）

家庭教育對人的影響最早、最深刻，主要表現(xiàn)在（）

（）是個體最早接觸且最持久的關(guān)系。

以下哪些是現(xiàn)代家庭教育的理念（）

關(guān)于“親子間教學(xué)相長、共同成長”的家庭教育過程觀，說法正確的是（）

家人關(guān)系的界限，如果（）都會導(dǎo)致家人關(guān)系危機。

功能良好家庭的標志有（）