A.[-1,1]
B.[0,1]
C.[-1,0]
D.正負(fù)無(wú)窮大
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A.Lambda相關(guān)測(cè)量法
B.tau-y相關(guān)測(cè)量法
C.Gamma相關(guān)測(cè)量法
D.簡(jiǎn)單線性回歸分析
A.樣本的大小
B.變項(xiàng)的測(cè)量層次
C.關(guān)系是否對(duì)稱
D.是否方便
A.定類變項(xiàng)
B.定序變項(xiàng)
C.定距變項(xiàng)
D.定比變項(xiàng)
A.中位值
B.離散系數(shù)
C.四分位差
D.離異比率
A.眾值
B.中位值
C.平均值
D.離散系數(shù)
最新試題
工具變量法適合估計(jì)下列哪些模型(或方程)的參數(shù)?()。
描述國(guó)民教育水平和國(guó)民素質(zhì)的基本指標(biāo)是()。
平均消費(fèi)傾向是指當(dāng)期居民可支配收入用于消費(fèi)的比例。()
調(diào)節(jié)效應(yīng)主要用于檢測(cè)在不同社會(huì)背景條件下,自變量對(duì)因變量效應(yīng)是否存在的差異。
經(jīng)濟(jì)活動(dòng)參與率是指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口在所在的總體中所占有的比例,具體計(jì)算時(shí)可以有兩種計(jì)算口徑,包括()。
以下能夠改變一國(guó)的人口數(shù)量和構(gòu)成人口的社會(huì)遷移的是()。
居民受教育情況主要從()等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。
因?yàn)槠栠d相關(guān)系數(shù)沒(méi)有單位,所以它的適用性比協(xié)方差小。
經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)構(gòu)成,分別用()在總?cè)丝谥懈髯哉加械谋戎乇硎尽?/p>
隨著家庭和個(gè)人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。()