單項(xiàng)選擇題如果幼兒能全神貫注地工作，正說明這種工作能滿足他內(nèi)在的需要，這個過程也就是幼兒（）實(shí)體化的過程。
A.生理和心理
B.身體和精神
C.大腦和心智
D.思想和意識
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1.單項(xiàng)選擇題為幼兒準(zhǔn)備豐富的操作工具、讓幼兒在操作和利用這些材料的過程中，掌握相應(yīng)的身體保健和生活自理技能，這是發(fā)揮（）的教育作用。
A.精神環(huán)境
B.示范講解
C.物質(zhì)環(huán)境
D.表揚(yáng)激勵
2.單項(xiàng)選擇題教師在鼓勵和表揚(yáng)幼兒時，摸摸小臉蛋，屬于（）。
A.口頭鼓勵
B.表情鼓勵
C.動作鼓勵
D.物質(zhì)鼓勵
3.單項(xiàng)選擇題（）是在自然情境中由幼兒的主動行為開始，教育者通過情境設(shè)計(jì)或問題引導(dǎo)，促使幼兒自覺開展相關(guān)學(xué)習(xí)的方法。
A.環(huán)境教育法
B.隨機(jī)教育法
C.示范講解法
D.表揚(yáng)激勵法
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童身體保健和生活自理能力教育涉及的內(nèi)容很多，幼兒進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)屬于其中的（）培養(yǎng)。
A.環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣
B.清潔衛(wèi)生習(xí)慣
C.生活衛(wèi)生習(xí)慣
D.器官保護(hù)衛(wèi)生習(xí)慣
5.單項(xiàng)選擇題發(fā)展心理學(xué)的研究指出，能力和習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期在（）。
A.學(xué)前教育階段
B.小學(xué)教育階段
C.中學(xué)教育階段
D.大學(xué)教育階段
最新試題
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
題型：判斷題
學(xué)前兒童健康教育評價有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。
題型：判斷題
學(xué)前兒童健康教育內(nèi)容編排的原則有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
社會適應(yīng)良好包括人際關(guān)系良好，樂于與他人交往并具有較好的人際交往能力。
題型：判斷題
學(xué)前兒童健康是一個固定狀態(tài)。
題型：判斷題
學(xué)前兒童健康教育活動內(nèi)容來源于教育目標(biāo)。
題型：判斷題
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
健康有共有前提。
題型：判斷題
組織幼兒環(huán)境教育活動時，應(yīng)注意“三個為主”指的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)前兒童健康教育不是學(xué)前兒童教育整體結(jié)構(gòu)的組成部分。
題型：判斷題