A.環(huán)境教育法
B.隨機(jī)教育法
C.示范講解法
D.表?yè)P(yáng)激勵(lì)法
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A.環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣
B.清潔衛(wèi)生習(xí)慣
C.生活衛(wèi)生習(xí)慣
D.器官保護(hù)衛(wèi)生習(xí)慣
A.學(xué)前教育階段
B.小學(xué)教育階段
C.中學(xué)教育階段
D.大學(xué)教育階段
A.細(xì)菌
B.飲食
C.牙和唾液
D.結(jié)構(gòu)
A.飯鍋、熱水瓶、茶壺和茶杯等，要放在嬰兒抓不到的地方
B.藥物應(yīng)貼上標(biāo)簽，放在隨手可拿到的地方，定期清理家里的藥箱，處理過期藥品
C.不要用食品瓶子裝化學(xué)藥水，以免嬰兒誤服中毒
D.正在熨衣服的熨斗，不要放在嬰兒能摸到的地方，以免燙著嬰兒
A.角色準(zhǔn)備不足
B.角色錯(cuò)位
C.角色行為偏頗
D.角色過于理想化
最新試題
體育游戲的基本格式包括（）。
幼兒園健康教育活動(dòng)導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
學(xué)前兒童目標(biāo)表述要求有哪些？（）
健康態(tài)度影響行為傾向，甚至對(duì)行為起到直接干預(yù)的作用。
學(xué)前兒童健康教育評(píng)價(jià)有利于促進(jìn)學(xué)前兒童健康教育改革。
性格開朗、樂于助人，有自己的愛好屬于健康行為。
組織幼兒環(huán)境教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意“三個(gè)為主”指的是（）
學(xué)前兒童健康是一個(gè)固定狀態(tài)。